KEMAH PEMBUKAAN ESKUL

Berita El-Islamy, Setelah melewati bulan puasa yang penuh berkah, aktifitas pun dimulai dengan penuh semangat, KBM telah berjalan baik, namun kegiatan ekskul belum sehingga hal ini menjadi pemikiran buat pelatih Ekskul pramuka dan PMR di unit MI Al Islamiyah 1 Muncung Kecamatan Kronjo Kabupaten Tangerang. Hingga pada hari senin 3 September 2012, pelatih dan pembina ekskul Pramuka dan PMR menghadap kepada Kepala Madrasah untuk membicarakan kegiatan Persami sekaligus untuk membuka kembali kegiatan setelah vakuum selama 3 bulan disebabkan libur akhir tahun dan bulan puasa. Maka dari hasil pertemuan itu diberikan ijin kegiatan dan dipersilahkan kepada mereka untuk mempersiapkan peserta kemah beserta anggaran yang perlu diadakan untuk mensukseskan acara tersebut.
Alhamdulillah,.. acara pun dimulai sejak pukul 13.00 WIB dengan berdatangannya peserta kemah yang ditentukan bagi kelas 4 s.d kelas 6. Setelah cek peserta maka pada jam 14.00 WIB semuanya berjumlah 42 peserta ditambah 7 orang alumni dan 10 orang pendamping dari Pramuka dan PMR SMAN 9 Kabupaten Tangerang dan 2 orang pelatih'pembina, jadi total peserta kemah ini berjumlah 61 orang kemudian semua menuju lapangan sawah yang lokasinya tidak begitu jauh dari perkampungan. hal ini kami lakukan untuk memberikan pengenalan dini terhadap lingkungan dan tidak terlalu jauh untuk kontrol dengan orang tua peserta didik.
Jam 14.30 WIB, dimulai pendirian tenda dan selesai rapih pada pukul 15.00 WIB. Kemudian peserta didik diberikan kesempatan untuk beristirahat dan sholat 'Asar berjama'ah  hingga acara pembukaan. Kemudian setelah istirahat maka pada pukul 16.00 WIB acara pembukaan Kemah Awal Tahun Ajaran pun dimulai.
Selesai itu pukul 16.30 WIB, peserta dipersilahkan belajar untuk memasak sendiri dan makan bersama dengan hasil masakan masing2 regunya., hingga tibalah waktu maghrib.
Setelah sholat maghrib berjama'ah.., kemudian acara dilanjutkan dengan  temu wicara dengan membicarakan tentang kegiatan yang akan datang, serta keinginan-keinginan peserta dengan kekulnya masing-masing. kemudian terdengar suara adzan untuk memangil umat islam melaksanakan sholat I'sya. Setelah selesai acara selanjutnya persiapan upacara unggun, pelatih kemudian memilih peserta yang akan dijadikan petugas unggun terpilihlah nama : Abdul Aziz (Pemimpin Unggun), dan (Atiqoh, Novi, Supyani, Aziz, Ferry, Rasyad, Puput, Janah, Inka, dan Riza) sebagai petugas penyalaan unggun. Acara pun berjalan dengan baik dengan pembina unggun adalah kepala MI Al-Islamiyah 1 Muncung yaitu Bpk. Rofiq, SE. Dalam pidatonya menyampaikan pesan bahwa kita berada dialam ini adalah karena Allah dan berpijak dibuminya Allah, serta kita malam ini juga akan tidur diatas alar buminya Allah.,, kita semua akan sama dihadapan Allah, jadi lakukan malam ini sebagai malam tafakkur unuk memuji kebesaran Allah. Tidak semua waktu akan menjalani kegiatan ini jadi lakukan kegiatan ini dengan sebaik-baiknya.,, masa depan bangsa ini ada di pundak kalian.
Akhirnya upacara unggun selesai, acara kemudian dilanjutkan dengan pensi dari masing2 regu. dari hasil undian urutan tampilnya didapat : 1. Regu Tiger   2. Regu Bunga Matahari   3. regu Melati dan terakhir 4. regu Elang. hasil penamp[ilan mereka seperti pada gambar2 berikut :

Lomba Membuat Puding antar Kelas

Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) merupakan salah satu Mata Pelajaran yang mengarah pada pembelajaran pada olah sikap dan perilaku dalam kehidupan manusia, baik sikap terhadap pribadi individu peserta didik maupun sikap pribadi individu terhadap keluarga, lingkungan masyarakat maupun terhadap alam. SBK membahas perilaku yang diantaranya mempelajari pola sikap atau perilaku terpuji atau perilaku yang baik, seperti sikap atau perilaku jujur, adil, tegas, kerjasama, rendah hati, tenggang rasa, simpati, dll. Selain itu pula dipelajari juga dalam SBK yaitu perilaku yang tidak baik yang sangat perlu untuk dihindari yaitu sikap atau perilaku sombong, berbohong, tinggi hati, rendah diri, dll. Pembelajaran SBK di MI Al Islamiyah diberikan baik secara materi pelajaran di kelas dengan mencatat dan diberikan penjelasan, juga diaplikasikan dalam bentuk praktek yang dalam hal ini dilakukan dengan cara pembentukan kelompok kerja dalam praktek pembuatan keterampilan (hasta karya), sebagai salah satu contoh seperti pada gambar ini :

Tugas Hasta karya yang diberikan kepada peserta didik diarahkan pada pebuatan karya seni dan keterampilan dalam membuat sesuatu untuk menjadikan mereka bekal pengetahuan. Semoga apa yang bisa kami perbuat buat anak-anak peserta didik ini bisa menjadi bekal pembentukan kreatifitas dimasa yang akan datang, amin ya robbal alamin.

The new look of MI Al Islamiyah 1 Muncung

Berawal dari rapat rutin guru setelah turunnya anggaran BOS triwuan ketiga, dan dari rasa ingin suasana beda dan baru, dan atas usulan dari para guru, maka hasilkan beberapa program yang harus terlaksana dalam waktu 6 bulan mendatang, diantaranya :
1. pengecatan gedung sekolah
2. Pembenahan ruang guru
3. Tamanisasi
4. rest area siswa dan
5. Pembenahan ruang perpustakaan.

Sebagai langkah awal yang bisa dikerjakan adalah pengecatan, hal ini langsung dijadikan urutan pertama karena semua warga belajar dan keluarga besar MI Al Islamiyah 1 Muncung merasa sudah jengah melihat cat yang sudah mulai pudar, selang sehari pengecatan pun dilakukan walaupun baru selesai sekitar 80% dan hasilnya adalah seperti yang terlihat pada gambar berikut :

SEBELUM PEMBENAHAN :
Bagian Depan Gedung

Kantor / Ruang Guru :

SESUDAH PEMBENAHAN :

1. Bagian Depan Gedung

2. Bagian Teras Kelas

Melatih Motorik untuk Kesehatan

Olahraga sangat diperlukan bagiu manusia untuk meningkatkan kekebalan tubuh dan mempertahankan kesehatan. di MI Al-islamiyah 1 Muncung Kecamatan Kronjo hal ini rutin dilakukan setiap hari jum'at mulai jam 07.30 s.d 08.30 WIB. hal ini dilakukan untuk melatih gerak motorik anak dalam mengikuti gerakan yang diberikan oleh guru. walaupun dengan kondisi yang cukup sederhana bahkan baju seragam kaos juga belum punya, karena masih dalam proses pembuatan, olah raga harus tetap dilakukan sesuai dengan jam pelajaran yang ada.

Banyak tingkah polah lucu dari anak-anak yang terutama anak kelas 1 yang memang hal baru begai mereka, ada yang malu-malu, ada yang cuma bengong selama sekitar 5 menit, tapi setelahnya mereka dengan semangat mengikuti intruksi gerakan dari gurunya. 

Suatu pelajaran disebut sukses bila mampu membangkitkat proses belajar. Belajar itu akan berlangsung lancer dalam lingkungan yang tertib, member rasa aman, dan memberikan kesempatan bagi setiap siswa untuk merasa mampu atau berkompeten dalam melaksanakan tugas ajar. Di antara factor penting untuk menciptakan suasana belajar yang tertib adalah penerapan teknik menata awal pelajaran, karena sekali kita salah dalam menentukan awal pelajaran akan berdampak sampai pelajaran itu usai.

Salah satu kegiatan rutin ketika pelajaran dimulai yaitu siswa melakukan kegiatan penyesuaian yang lazim disebut kegiatan pemanasan. Selain utnuk tujuan mempersiapkan organ tubuh untuk melaksanakan tugas yang lebih berat, peningkatan suhu tubuh, peregangan otot dan tali sendi, teknik membuka kelas ini merupakan teknik untuk memusatkan perhatian siswa. Peralihan dari kegiatan belajar sebelumnya atau kegiatan lainnya, ke mata pelajaran pendidikan Jasmani dan Kesehatan memerlukan pemusatan perhatian. Siswa kelas awal di SD misalnya, menghadapi kesulitan untuk segera mampu memusatkan perhatian, dan tak terkecuali pada siswa jenjang pendidikan yang lebih tinggi, ada siswa yang sukar memusatkan perhatiannya.

Bagian terpenting dari proses belajar mengajar pendidikan jasmani ialah menyiapkan siswa agar segera memusatkan perhatiannya pada tugas yang telah diberikan. Setelah Anda ajak anak-anak keluar kelas, sebenarnya proses kesiapan mereka untuk belajar sudah mulai berlangsung. Biasanya mereka bersorak-sorai dan bahkan seperti sudah tidak sabar untuk bermain.

Untuk setiap kegiatan pengajaran pendidikan jasmani, pengecekan kehadiran siswa tidak perlu dilakukan di lapanan. Kecuali misalnya dalam pelajaran renang, sebab Anda harus tahu persis berapa jumlah siswa dan siapa yang ikut renang. Yang harus dihindari adalah jangan sampai Anda membuang waktu terlampau banyak, hanya untuk keperluan mengecek kehadiran jumlah anak. Karena itu lebih baik pengecekan dilaksanakan di kelas.

Ketertiban anak harus tetap dijaga. Ketika anak-anak keluar dari kelas, mereka dibawa dengan berbaris sesuai dengan jumlahnya. Hal ini perlu dibiasakan, karena penting untuk menjaga ketertiban sekolah, dan tidak mengganggu kelas lainnya. Kebiasaan seperti itu bermanfaat untuk memupuk perilaku disiplin.

Berkaitan dengan persiapan memulai pelajaran, pembinaan tanggung jawab juga sudah dapat diselipkan. Misalnya, dengan memberikan tugas kepada 2-3 orang anak sesuai dengan kemampuannya. Umpamanya membawa bola, tongkat, atau peralatan lainnya. Biasakan pula, setelah usai pelajaran, alat-alat itu mereka kembalikan ke tempat semula. Misalnya, ke gudang jika kebetulan sekolah Anda memiliki gudang.

Selanjutnya, apa yang ada kerjakan setelah sampai ke lapangan atau masuk ke ruang gedung olahraga? Apakah anak harus ganti pakaian? Sangat mudah membiasakan anak agar sejak dari rumah sudah berpakaian olahraga. Kapan perlu, bila memang sudah disepakati, jangan terlampau mempersoalkan pakaian seragam. Yang penting anak memakai pakaian olahraga dan aman bagi anak. Tanpa harus membuang waktu, Anda segera menggiring anak untuk memusakan perhatiannya pada pelajaran. Ada dua hal yang harus dipahami dengan baik dalam kesempatan ini. Pertama, taktik mengalihkan perhatian anak sehingga terpusat pada pengajaran. Kedua, pelaksanaan aktivitas pemanasan. (Documentasi MI Al-Islamiyah 1, 15 Juli 2011)

Banner PSB MI Al-Islamiyah 1 Muncung Kec. Kronjo - Tangerang

Alhamdulillah... akhirnya settingan Banner selesai.., semoga menjadi sesuatu yang bisa dijadikan acuan buat masyarakat untuk memilih MI Al-Islamiyah 1 Muncung menjadi lembaga yang dipercaya untuk mendidik dan membentuk generasi yang terbaik untuk nusa, bangsa dan agama,amin.

Sejarah Berdirinya MI Al Islamiyah 1 Muncung Kronjo Tangerang

El-Islamy, 24 Juni 2011.  Suatu hal yang sudah sewajarnya bila suatu lembaga itu memiliki segi – segi historis tersendiri. Karena lembaga itu memiliki tujuan tersendiri. Demikian pula MI Al Islamiyah 1 Muncung mempunyai latar belakang historis yang khusus.

Berawal dari hal tersebut oleh Bapak KH. Ahmad Sanusi  adalah seorang tokoh masyarakat yang juga tokoh agama di desa Muncung yang sangat terkenal dengan nama KH. Mualim, beliaulah yang telah sukses mendirikan Madrasah di wilayah margadana yang diberi nama Madrasah Diniyah Al-Islamiyah. Melihat situasi dan kondisi yang di lakukan oleh Bapak KH. Ahmad Sanusi, gagasan untuk mendirikan Madrasah di desa Muncung, maka selanjutnya Bapak KH. Ahmad Sanusi mengumpulkan tokoh masyarakat desa Muncung untuk di ajak musyawarah, akhirnya hal tersebut dapat di setujui dan di sepakati untuk mendirikan gedung Madrasah.

Oleh karena keterbatasan dari pengetahuan dari tokoh masyarakat desa Muncung, maka di tunjuklah Bapak H. Ma'mun Suhaemi sebagai ketua pelaksana pendirian gedung dan Bapak KH. Ahmad Sanusi sebagai Kepala Madrasah, di bantu oleh Bapak Tokoh masyarakat dan Tokoh agama dan masyarakat setempat.

Pembangunan gedung sekolah adalah hasil kerjasama dan secara gotong royong oleh masyarakat desa krandon, bantuan dari para dermawan, tokoh masyarakat dan masyarakat kecil ikut menyumbang sesuai dengan keikhlasannya. Akhirnya pada tahun 1969 berdirilah gedung Madrasah Diniyah Al-Islamiyah.

Dalam perkembangannya, gedung Madrasah direnovasi yang akhirnya didirikan 6 lokal di 2 lokasi berbeda karena tanah wakaf terdiri dari 2 tempat yang berbeda, kelas 1, 2 dan 3 di lokasi didalam desa dan kelas 4, 5, dan 6 dilokasi kedua di pinggir jalan raya. Atas kehendak masyarakat yang menginginkan pengembangan pendidikan untuk tingkat menengah, maka pada tahun 2006, lokasi kedua diperuntukkan buat Madrasah Tsanawiyah yang diberi nama MTs. Nurul Huda Wal ittihad Muncung. Adapun Faktor yang melatar belakangi berdirinya MI Al Islamiyah1 Muncung Kecamatan Kronjo Kabupaten Tangerang adalah sebagai berikut :

1. Untuk mengisi Kemerdekaan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan mewujudkan Kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
2. berjuang demi tegaknya agama Islam
3. Mencetak generasi muda islam ala ahlussunah wal jamaah yang berakhlakul karimah.

B. Letak Geografis

             Madrasah Ibtidaiyah Al Islamiyah 1 Muncung Kecamatan Kronjo Kabupaten Tangerang merupakan sekolah tingkat dasar di bawah naungan Departemen Agama yang sekarang berada di lokasi kedua yang beralamatkan di jalan waliwis Gg. Majlis Desa Muncung Kecamatan Kronjo Kabupaten Tangerang. Adapun lokasi Madrasah Ibtidaiyah Al Islamiyah terletak pada geografis yang sangat cocok untuk proses belajar mengajar yang terletak di tengah pemukiman penduduk. Madrasah ini dibangun dengan pertimbangan tata letak bangunan yang memberikan kenyamanan untuk belajar. Hal ini dapat di lihat dari tata letak ruang belajar yang agak jauh dari jalan raya sehingga kebisingan dari kendaraan bermotor dan kendaraan umum yang melintasi jalan raya apat diminimalisir dan siswa tetap belajar dengan nyaman.

C. Dasar, Visi, Misi dan Tujuan

       Lembaga pendidikan MI Al Islamiyah 1 Muncung Kecamatan Kronjo Kabupaten Tangerang merupakan lembaga penyelenggara pendidikan formal di bawah naungan Departemen Agama. Lembaga ini didirikan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi luhur, berkepribadian, disiplin, bekerja keras, bertanggung jawab, mandiri, cerdas, dan terampil yang berdasarkan Pancasila dan Undang – undang Dasar Negara Republik Indonesia dan sebagai sekolah yang berbasis agama islam untuk membentuk perilaku yang berdasarkan Al Qur’an dan Hadits sebagai landasannya.

Adapun Tujuan Pendirian MI Al Islamiyah 1 Muncung Kecamatan Kronjo Kabupaten Tangerang, adalah sebagai berikut :

1. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta berakhlak mulia.
2. Meningkatkan potensi, kecerdasan dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik
3. Meningkatkan dasar – dasar pengetahuan, kemampuan dan ketrampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.
4. Mengenalkan dan mencintai bangsa, masyarakat dan seni budaya.
5. Mengembangkan kreatifitas dan ketrampilan serta bekerja untuk dapat mengembangkan diri secara terus menerus ( berkesinambungan ).
6. Mengembangkan Ilmu pengetahuan dan teknologi dasar.

Selain dasar dan tujuan, MI Al Islamiyah 1 Muncung Kecamatan Kronjo Kabupaten Tangerang juga mempunyai Visi dan Misi.

A.  VISI
MI AL-UMM sebagai pusat pendidikan dan pengembangan kepribadian peserta didik yang integratif, kompetitif dan berwawasan global dan Terwujudnya Generasi Muslim yang Cerdas, Terampil, Takwa dan Berprestasi.

B. MISI  

1. Mengembangkan kegiatan pendidikan keagamaan dengan model-model pembelajaran yang mengarah kepada pembekalan mundzirul qoum dengan life skill dan mempunyai akuntabilitas publik.  
2. Membina siswa yang  kuat iman, beramal shaleh, berjiwa kewirausahaan, dan unggul dalam ilmu pengetahuan dan Teknologi.  
3. Melahirkan lulusan yang berkualitas  integratif, memahami ilmu ke-Islaman dengan metodologi kontemporer dalam rangka Muhâfadhah ala al-qadîmi  al-shâlih wa al-akhdzu bi al-jadîdi al-ashlah sehingga mampu dan mudah melanjutkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
4. Mengembangkan intelektual dengan melaksanakan proses belajar mengajar yang pakem dan CTL.
5. Mengembangkan ketrampilan dasar dengan pelatihan sesuai dengan perkembangan anak.
Mewujudkan warga sekolah yang memiliki sikap dan perilaku cinta lingkungan dalam program Sekolah Hijau ( Green School ).
6. Membentuk citra madrasah sebagai mitra terpercaya di masyarakat
7. Mensukseskan program wajar 9 tahun dan memotivasi siswa agar dapat melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi
8. Berusaha menyatukan sekolah dengan masyarakat.
9. Mensosialisasikan kepada masyarakat bahwa madrasah adalah tanggung jawab kita bersama.

Brosur Pendaftaran Siswa/i Baru Tahun 2011/2012

El-Islamy, Juni 2011. Setelah selesai pembagian Raport untuk menentukan kenaikan kelas bagi siswa, agenda madrasah selanjutnya adalah mempersiapkan PSB 2011/2012. Setelah dilakukan rapat evaluasi akhir tahun kemudian didalamnya membahas pemilihan ketua pelaksana PSB berikut sekretaris dan anggotanya, maka terpilihlah kepanitiaan PSB sebagai berikut      :

Ketua       : Otong Ithoillah
Sekretaris : Endri Istiningati
Anggota   : Nasrudin
                     Sam'iyah, S.Pd.I
                     Munawaroh, S.Pd
                     Ulfah.

Selamat Datang di...
PORTAL RESMI
MI AL ISLAMIYAH 1
Desa Muncung Kecamatan Kronjo
Kabupaten Tangerang

"Sebagai sarana untuk saling mengenal dan
pengembangan diri untuk mandiri".
Terima kasiiih atas kunjungannya.......